Erläuterungen aus der Broschüre

Das Thema Produktionsschule ist seit ca. 25 Jahren ein Teil der Debatte um den richtigen arbeitsweltbezogenen Integrationsansatz für die Förderung von Jugendlichen mit schlechten Chancen auf dem Arbeitsmarkt.

Das pädagogische Konzept der Produktionsschule nutzt konsequent die Verbindung von Arbeits- und Produktionsprozessen zur Förderung und Kompetenzentwicklung junger Menschen. Durch die Verbindung von realen Produktionsprozessen in betriebsnahen Strukturen und die
darüber stattfindenden Lernprozesse werden Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen, die für die Aufnahme einer Berufsausbildung und einer Erwerbstätigkeit notwendig sind, entwickelt und gefördert. Produktionsschulen zeigen eine deutliche Erhöhung der Übergangsquoten in betriebliche, schulische oder außerbetriebliche
Ausbildung. Zudem ist eine Steigerung der Eigeninitiative bei den Jugendlichen zu verzeichnen, die sich an steigernden Anwesenheitszeiten der Jugendlichen ablesen läßt. Auf dieser Basis kann eine durchschnittliche individuelle Förderdauer bei Jugendlichen mit Förderbedarf auf eine Verweildauer von ca. 10 Monate verkürzt werden.

HIER können Sie die Broschüre lesen und herunterladen