Sie sind hier

Startseite

Schulbegleitung als Beitrag zur Inklusion

Im Projekt Schulbegleiter der Baden-Württemberg Stiftung (in Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Uniklinik Ulm) wurde eine Broschüre veröffentlicht mit der vom DIJuF erstellte Rechtsexpertise „Rechtsfragen in der Praxis der Schulbegleitung”.
Broschüre

erschienen bei:

Themen:

Die Broschüre umfasst die Themen Bestandsaufnahme und Rechtsexpertise.

Die Expertise des DIJuF behandelt im Wesentlichen drei große Themenkomplexe: Erstens die komplexen Abgrenzungsfragen zwischen Schule und Eingliederungshilfeträgern – speziell auch hinsichtlich einzelner Aufgabenbereiche (Schulweg, Nachmittagsbetreuung, Klassenfahrten, Ferien, etc), zweitens konkrete rechtliche Fragestellungen aus dem Praxisalltag von Schulbegleiter/inne/n (z.B. Aufsichtspflichten, Unterrichts-/Schulausschluss, Weisungsbefugnisse, Datenschutz) und drittens rechtssystematische Einordnungen zu den sog. „Pool-Lösungen”.

Inhalt

GRUSSWORT DER BADEN-WÜRTTEMBERG STIFTUNG

SCHULBEGLEITUNG ALS BEITRAG ZUR INKLUSION
Professor Dr. Jörg M. Fegert / Professorin Dr. Ute Ziegenhain
1. Einleitung
2. Das Recht auf gesellschaftliche Teilhabe
3. Schulbegleitung in Baden-Württemberg
4. Fazit

RECHTSFRAGEN IN DER PRAXIS DER SCHULBEGLEITUNG
Expertise des Deutschen Instituts für Jugendhilfe und Familienrecht (DIJuF) e.V.
Lydia Schönecker / Dr. Thomas Meysen

Borschüre als pdf-Datei - Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung Gesellschaft und Kultur Nr. 81