Für viele Pflegekinder ist die Schulsituation äusserst problematisch. Aufgrund früher Vernachlässigung oder Gewalterfahrung und fehlender Förderung sind viele Pflegekinder nicht nur im psychischen und sozialen, sondern oft auch in ihrer kognitiven Entwicklung hinter ihrer Altersgruppe zurück.

Den Anforderungen der Schule oft nicht gewachsen

Mit ihren Lebenserfahrungen sind sie den Anforderungen der Schule oft nicht gewachsen. Schule wird dann eines der zentralen Probleme für die Pflegefamilie.

Viele Lehrer/innen wissen wenig über Pflegekinder

Viele Pflegeeltern müssen die Erfahrung machen, dass Lehrer/innen nichts über Pflegekindschaft wissen. Um in Gesprächen mit Lehrer/innen ernst genommen zu werden, besteht die Möglichkeit, den betreuenden Sozialarbeiter des Jugendamtes mit in diese Gespräche zu bitten. Es hat sich gezeigt, dass Lehrer/innen dadurch bereitwilliger zuhören.