Wir möchten hier einen Selbsteinschätzungsbogen vorstellen:

Meine derzeitige Lebenssituation schätze ich wie folgt ein

• Die Beziehung zu meiner Familie ist ___ .
• Die Beziehung zu meinen Freunden ist ___ .
• Meine Freizeitbeschäftigungen finde ich ___ .
• Meine Gesundheit halte ich für ___ .

Schule/Ausbildung/Gesundheit

• Ich stehe selbständig auf(z.B. mit Hilfe eines Weckers).
• Ich erledige meine Hausaufgaben selbstverantwortlich und eigenständig.
• Ich besuche die Schule pünktlich und regelmäßig.
• Ich habe einen Berufswunsch und bemühe mich selbständig um einen Praktikumsplatz.
• Bei Krankheit sage ich in der Schule, bei meinem Ausbildungsplatz bzw. Praktikumsplatz eigenständig Bescheid.
• Ich trage angemessene Arbeitskleidung, achte auf ein angemessenes äußeres Erscheinungsbild.
• Ich verfüge über ausreichende Informationen zum Thema Verhütung und AIDS.
• Ich kann den Ablauf einer Mahlzeit ohne Unterstützung durchführen (Einkaufen, Preise vergleichen, Kochen, Tisch decken, Abwaschen, Küche säubern, Geschirr wegräumen etc.).
• Ich kann zwischen gesunder Ernährung und Fast-Food unterscheiden.
• Ich kann mit Drogen umgehen (Einteilung von Zigaretten und ggf. Alkohol).
• Ich kann meine Körperpflege selbständig erledigen.
• Ich wechsle meine Wäsche selbständig.
• Ich kann erkennen, wenn ich krank bin und wann ich zum Arzt muss.
• Ich nehme Vorsorgeuntersuchungen wahr und nehme regelmäßig meine Medikamente.
• Ich putze mir mindestens zweimal täglich die Zähne.
• Waschen und Pflegen der Kleidung
• Wäschesymbole kann ich lesen und erkennen und weiß wie ich die Wäsche waschen und pflegen muss.
• Ich bekomme Bekleidungsgeld und gebe es auch für Kleidung aus.

Soziale Kontakte und soziale Tugenden

• Ich kann Beziehungen zu meinen betreuenden Personen, Mitschülern, Arbeitskollegen etc. aufbauen und erhalten.
• Ich kann Freundschaften knüpfen und pflegen.
• Ich nehme am sozialen Leben teil (Feste, Besuche in Lokalen, Kino, Theater etc.).
• Ich bin aktiv – arbeite aktiv z.B. in Vereinen mit.
• Ich kann andere Jugendliche und Kinder auch außerhalb meines Zuhauses kennen lernen.
• Ich kann mir selbst und anderen Grenzen setzen.
• Ich kann zuhören, Anteil nehmen.
• Ich kann andere achten und respektieren.
• Ich kann anderen etwas abgeben.
• Ich kann gewinnen und auch verlieren.
• Ich kann Rücksicht nehmen.
• Ich bin bereit anderen zu helfen und Aufgaben zu übernehmen.
• Ich kann mich in Gesprächen ausdrücken.

Finanzielle und behördliche Angelegenheiten

• Ich kann Rücklagen bilden und mein Taschengeld einteilen.
• Ich komme mit meinem Taschengeld aus.
• Ich habe folgende Ideen, um besser mit meinem Taschengeld auszukommen: ___ .
• Ich kann mein eigenes Girokonto eröffnen.
• Ich weiß, wo ich bei Bedarf welche Anträge stellen muss und weiß, wie ich meine Bedürfnisse vortragen muss.
• Ich weiß, wie ich einen Personalausweis oder Pass beantragen kann.

Vorbereitung für eine eigene Wohnung

• Ich weiß, wie ich mir eine Wohnung suche.
• Ich kenne die Bedingungen, damit eine Kostenübernahme durch Jugendhilfe oder Sozialhilfe möglich ist.
• Ich kann einen Mietvertrag lesen und abschließen.
• Ich kann eine Wohnung besichtigen und die Einrichtung planen.

Sonstiges

• Ich packe selbständig meine Koffer für Urlaubsfahrten etc..
• Ich kann öffentliche Verkehrsmittel benutzen (Fahrplan lesen, Fahrkarte kaufen).
• Ich kann mich in der näheren Umgebung und in einer fremden Stadt orientieren.
• Ich kann mein eigenes Verhalten beobachten und kontrollieren und auch Alltagskonflikte lösen.
• Ich kann mit meinen eigenen Gefühlen umgehen (Wut, Trauer, Einsamkeit, Neid, Eifersucht).
• Ich kann mich in Krisensituationen an helfende Kontaktpersonen werden.

Weitere Informationen finden Sie in unserem Heft Auf dem Weg in die Volljährigkeit